coal
Différences
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- | ~~BOOK~~ | ||
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- | ====== LA TABLE ET LE TERRITOIRE ====== | ||
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- | « Ce qui fait nourriture métamorphoses et hybridations de l'art et de l' | ||
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- | ===== 1-Présentation Marina & Dom (2X1mn)===== | ||
- | Marina : Artiste somatique, pratiques corporelle du corps conscient se percevant en train de percevoir. J'ai fait du commissariat d' | ||
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- | Dom : Artiste sonore (art éléctronique et expérimentale), | ||
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- | Tous les 2 nous avons fondé n en 2015 qui est notre duo d' | ||
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- | ===== 2-Cyclo-farm & Kerminy (2X2mn)===== | ||
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- | En 2017, nous avons installé un atelier nomade chez les maraîchers bio en zone péri-urbaine de Nantes pour 2 ans et nous avons plongé dans les techniques culturales maraîchères Depuis notre posture d' | ||
- | Exemple 1 Journal de bord (dans le cadre d'une recherche en danse avec développement d'une attention aux gestes, postures, mouvements du corps. (visuel du livre Ranch) | ||
- | Exemple 2 captation souterraine (visuels : tracticosme, | ||
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- | Écoute dans la serre lors d' | ||
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- | Cette expérience nous a conforté dans le projet de fonder un laboratoire artistique de jardin maraîcher avec le maillage de nos pratiques artistiques et le travail de culture dans un sol nourricier. | ||
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- | Nous avons travaillé sur un projet de lieu de résidence d' | ||
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- | Artistes cultivateurs | ||
- | Kerminy lieu d' | ||
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- | Visuel-3 : n(A) + tracticosme + journal de bord + cannes sonores\\ | ||
- | Visuel-4 : Kerminy + CYCLO-FARM\\ | ||
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- | ===== 3-L' | ||
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- | On travaille depuis maintenant 2 années sur les lieux. | ||
- | Phase d' | ||
- | On a recherché des documents sur le lieu, un travail d’enquête aux archives départementale (ancien parc botanique) | ||
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- | On a travaillé comme d' | ||
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- | Le travail de maraîchage côtoie le travail artistique. et dans ce qu'on propose, les personnes qui s' | ||
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- | ===== 4-Maraîchage somatique à K (2X2mn)===== | ||
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- | ce travail nourricier de cultures nourrit les résidences. | ||
- | Ce travail depuis le champs de la danse et de l' | ||
- | Cela m'a conduit à proposer des workshops devenir végétal où par explorations guidées il s'agit d' | ||
- | Ceci a mené aussi à un workshop avec ec design de nantes pour l' | ||
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- | rapport de continuités depuis nos mémoires cellulaire et la cs de nos schèmes de développement, | ||
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- | ex: nos capteurs sensoriels directs distribués = organes de perceptions à la surface de la peau, même schéma que les organes de perception des plantes qui diffuse les informations mais n'ont cdpt pas de système nerveux central. | ||
- | ex : la respiration pulmonaire est en lien direct avec le CO2 des plantes (leur déchet), les systèmes racinaires ressemblent aux bronchioles des arbres de nos poumons. | ||
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- | ex : le travail sur la gravité, l'apex au bout des racines des plantes ressemble à notre système vestibulaire de l' | ||
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- | exemple : analogies par des cartes anatomiques comparatives et par guidance selon un vocabulaire choisi. | ||
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- | On est en phase d' | ||
- | Partitions somatiques\\ | ||
- | Visuel-5 : Marina ? \\ | ||
- | Visuel-6 : Marina ?\\ | ||
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- | ===== 4-Cyclo-tools & Minyhack (2X2mn)===== | ||
- | Exemple de Slow-tools - détournement de mécanismes de vélos (chaînes, pignons...) | ||
- | Plantations dans paillage|préparation des plants|Rotations des cultures\\ | ||
- | Prototype de semoir + semis en alvéoles\\ | ||
- | Dessin cyclo-planteur\\ | ||
- | Chariots feuilles|croûte d' | ||
- | Préparation des planches\\ | ||
- | Tables à laver\\ | ||
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- | Modularité, | ||
- | Processus | ||
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- | Création numérique|captation|sonification\\ | ||
- | Cannes sonores dans la serre | ||
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- | Visuel-7 : Semoir + cyclo-planteur\\ | ||
- | Visuel-8 : Pattern/ | ||
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- | ===== 5-Hum! & Cornouaille écologique (2X2mn)===== | ||
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- | Ce qui fait nourriture | comment l'art réensemence et permet d' | ||
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- | Les ateliers collectifs deviennent des formes artistiques en tant que tel (en échos aux pratiques traditionnelles comme les danses et musique pour le travail des champs). Ce sont des temps communs comme semer planter, récolter, nourrir et préparer le sol. Ce sont des pratiques saisonnière, | ||
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- | Fêtes et vernissage | ||
- | Chaque création est fêtée ( ou inauguré (dans le cas de construction de notre serre à plan) | ||
- | Ces moments sont suivis d' | ||
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- | Besoin de rendez-vous artistiques et festifs dans un maillage rural. On s' | ||
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- | Le lieu de Kerminy et la ferme déplace les artistes, cela mène à de nouvelles formes qu'ils ont besoin de présenter (moments de performance). | ||
- | La ferme devient une base d' | ||
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- | on a des artistes qui se déplacent sur le terrain de l' | ||
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- | Visuel-9 : Dessins Hum ! + salon K rempli de gens | ||
- | Agro-économie dans le territoire | comment prendre soin d'un territoire en interaction avec les acteurs | ||
- | Visuel-10 : Pain + moulin + inauguration ? | ||
coal.1638523966.txt.gz · Dernière modification : 2024/02/07 18:57 (modification externe)